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三(3)班共38位学生,其中男生20人,女生18人,其中一名学生开学初不小心把手指弄断,至今未能回到班级学习,同学们希望她早日归队。

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2010--2011学年度第二学期教学计划(品社)  

2011-02-24 15:21:14|  分类: 班级计划、总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学校  中心校  班级   五(1)  学科 品德与社会     < xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

班 级 情 况 简 析

五年级学生,大多是独生子女,是家里的小皇帝,是全家人的核心。教学时要注重对他们进行学做集体小主人,爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育,努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。

本 册 教 材 分 析

一、教材分析:

本册教学内容的选取,在完整、准确体现课程标准要求的前提下,适当拓展,以使学生在某一主题学习中,能从多角度获得更深刻的生活和情感体验,或者在现有生活范围内,能有一个更开阔的视野。

二、 教学目标
   
1、感受和分享美好、真挚的友谊;懂得友谊的意义。了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法。

2、认识到地球为人类生存提供空间和资源,地球是人类生存的唯一家园,从而产生热爱、关心地球、感激地球的情感。

3、关注家乡生态环境,树立环保意识和社会责任感,主动参与环境保护活动。

4、感受战争给人类带来的苦难,体会和平的美好。

5、知道不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义,理解人们相互依存的关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题,初步树立开放意识。

6、回顾成长足迹,感受自我成长。

7、知道自己成长离不开学校生活,增强对学校的亲近感。

8、以适当方式表达对同学和老师的感激。

 

三、教学措施:

1.根据本校的实际和学生的实际生活,加强课程资源的开发,提高教育的针对性、实效性。
    2. 
进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究,通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
    3. 
通过书面、口头调查的方式,了解学生的内心世界。
四、 课时安排
   
一周二课时。

 

 

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